Présentation
A un niveau européen, l’intégration des publics migrants sur le marché du travail du pays d’accueil a été une priorité pour le débat et des initiatives politiques variées dans un nombre croissant de pays européens. Une attente exprimée par les professionnels qui accompagnent les publics migrants est d’être mieux préparés à l’approche de la diversité- les profils du public auquel ils s’adressent est de plus en plus divers.
Un collectif d'associations - Amnesty International, Secours catholique-Caritas France, la Cimade, Médecins du monde et Médecins sans frontières se sont mobilisés pour alerter les pouvoirs publics sur l'uregence de construire une politique d'accueil des étrangers. Ils appellent tous les acteurs, y compris ceux de la société civile, à faire respecter les engagements internationaux de l'Etat en matière de droits humains (tribune parue dans Le Monde, jeudi 2 décembre 2021).
Après la mort d'au moins 27 personnes dans la Manche le 25 novembre 2021, plus de 200 universitaires spécialistes des questions migartoires ont demandé aux Etats européens, y compris au Royaume-Uni, de reconnaître leurs responsabilités (Tribune parue dans Le Monde, jeudi 2 décembre 2021).
Les professionnels qui ont aussi un profil très varié (par leur formation: travailleurs sociaux, éducateurs, professeurs, par leur statut : salariés ou bénévoles des associations, par leurs territoires d’intervention : urbain ou rural…) ne sont pas toujours préparés à accompagner efficacement des publics migrants eux-mêmes très divers (par l’âge, le genre, le pays d’origine…) pour surmonter les nombreux obstacles qu’ils doivent surmonter sur le marché du travail.
En particulier ils ont besoin de s’adapter aux demandes que leurs publics (migrants) expriment dans les domaines linguistiques, sociaux, professionnels. Ils doivent aussi mieux comprendre et appliquer l’approche par la compétence, en plus des compétences dites basiques- français, langue étrangère, mathématiques et sciences, informatique (KC1, KC2, KC3 et KC 4) ; ils doivent se familiariser avec les compétences dites complexes (KC5- apprendre à apprendre, KC6- compétences sociales et civiques, KC7- le sens de l’initiative et de l’entrepreneuriat et KC8- la compétence interculturelle).
Le DiverPass, projet européen (Erasmus +) rassemble une équipe française, italienne, hongroise et polonaise pour proposer un tutorat à ces professionnels aux profils "divers", intervenant sur des territoires aussi "divers" (urbains, périurbains, ruraux) auprès de publics divers (par leurs profils, expériences et apprentissages).
L'équipe européenne a travaillé sur deux productions intellectuelles:
1- un manuel pour les professionnels accompagnant des migrants - DiverPass IO2 Manuel final mars 2021.pdf
2- une publication finale pour tout professionnel travaillant dans le champ de la migration
2.1 une version abrégée de la publication finale - DiverPass - ebook- version courte FR- Novembre 2021.pdf.
2.2- une version plus détaillée est accessible en anglais- Diverpass Ebook Novembre 2021
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